“Erg goede spreker”
“Fijne begeleider, open voor inbreng cursisten”
“Goede spreker en een fijne en leerzame cursus waar je echt iets aan hebt in de praktijk.”
- huisartsen 2 daagse training medisch manager“Spreker gewaardeerd met een 8,8 voor inhoud en presentatie.”
“Interactieve training met een 8,8 voor ruimte voor vragen en uitwisseling.”
“Aanbevelingsscore van 8,5 onder collega’s.
— evaluatie formulierTraining voor Medisch Managers Huisartsenspoedposten
Geen theorie van adviseurs.
Besturen door een praktiserend huisarts die het zelf heeft gedaan.
Deze leergang is geen standaard bestuurstraining.
Geen modellen van consultants, geen abstracte managementtaal en geen docenten die de medische praktijk al jaren niet meer kennen.
Deze 2-daagse training Medisch Manager Huisartsenspoedpost wordt gegeven door een praktiserend huisarts die directeur is geweest van de Spoedpost Utrecht en alle facetten van medisch management en bestuur zelf heeft doorlopen — van werkvloer tot bestuurstafel.
En die nog steeds als huisarts werkt.
Dit is geen scholing over hoe bestuur zou moeten werken,
maar over hoe het in de praktijk daadwerkelijk gaat.
8 en 9 oktober, Soest
12 accreditatie punten
nog enkele plekken beschikbaar
Waarom geen standaard bestuurstraining?
Veel bestuurlijke scholingen in de zorg zijn ontwikkeld vanuit beleid, toezicht of advies. Ze werken met ideale governance-structuren en theoretische modellen, maar sluiten onvoldoende aan bij de dagelijkse realiteit van artsen in bestuurlijke rollen en de docenten zijn vaak niet medisch geschoold of al jaren niet meer praktiserend.
Deze leergang is anders.
De inhoud is opgebouwd vanuit daadwerkelijke bestuurlijke verantwoordelijkheid in de acute zorg:
verantwoordelijkheid voor kwaliteit en veiligheid
financiële continuïteit en toezicht
omgaan met incidenten, inspecties en druk van buiten
samenwerken in regionale en landelijke netwerken
door een huisarts die praktiserend is en bestuurlijk actief
Niet vanuit de theorie — maar vanuit ervaring.
Voor wie is deze leergang bedoeld?
Deze leergang is ontwikkeld voor:
huisartsen
medisch managers en medisch directeuren
artsen met bestuurlijke taken of ambities
kaderhuisartsen spoed die willen verdiepen in het bestuur
professionals die deelnemen aan MT, bestuur of keten overleggen
Specifiek voor de context van HAP, spoedzorg en acute zorgorganisaties.
Wat levert deze leergang je op?
Na deze twee dagen:
begrijp je de governance-structuur van jouw organisatie
weet je hoe rol, functie, mandaat en aansprakelijkheid zich tot elkaar verhouden
kun je bestuurlijke taal, KPI’s en dashboards lezen en duiden
begrijp je de hoofdlijnen van financiering en finance & control
weet je wat jouw rol is bij calamiteiten, klachten en toezicht
beweeg je steviger in ketens en bestuurlijke netwerken
heb je een persoonlijk actieplan voor jouw rol als medisch leider
Je hoeft geen bestuurder te worden.
Maar je weet wél waar je staat — en waar je verantwoordelijk voor bent.
Programma
Dag 1 – Structuur, rol en bestuurlijke taal
Governance & organisatiestructuur
Governance in de (acute) zorg
Organogram en besluitvorming
Verhouding tussen RHO, HAP, bestuur, Raad van Toezicht en MT
Formele en informele lijnen
Rol, functie en verantwoordelijkheid
Functie vs rol vs taak
Mandaat en aansprakelijkheid
Formele vs informele verantwoordelijkheid
Valkuilen voor medisch leiders
Bestuurlijke taal & sturing
KPI’s, dashboards en managementinformatie
Bestuurlijke taal leren lezen en begrijpen
Medische inhoud vertalen naar bestuur
Missie, visie & strategie
Missie en visie in de praktijk
Strategisch, tactisch en operationeel niveau
Jaarplan en meerjarenbeleidsplan
Bestuurlijke keuzes onder druk
Praktisch
Deelnemers nemen hun functiebeschrijving en het organogram van de eigen organisatie mee.
Dag 2 – Geld, kwaliteit en samenwerken
Financiering & finance & control
Financiering van de HAP en spoedzorg
Beschikbaarheid en plusmodules
Begrippen als resultaat, verlies, RAK en courant rekening
Jaarrekening: holding versus spoedpost
PDCA-cyclus en “in control zijn”
Kwaliteit, veiligheid & toezicht
Calamiteiten
VIM / TIM
Klachten
Rol van de medisch leider bij toezicht
IGJ-meldingen en -bezoeken
Omgaan met complexe situaties, zoals dysfunctioneren
Samenwerken in keten en netwerken
Samenwerken zonder hiërarchie
Bestuurlijke netwerken en regionale samenwerking
(o.a. ROAZ, ZCC, IZA en AZWA)Transformatieplannen en bestuurlijke positionering
Stakeholdermapping
Integratie & persoonlijk actieplan
Alles samenbrengen
Rolafbakening en begrenzing
Wat ga je anders doen, formaliseren of juist laten?
Door wie?
De leergang wordt verzorgd door Mariska de Velde een praktiserend huisarts die:
directeur is geweest van de Spoedpost Utrecht
bestuurlijke, financiële en toezichtsvraagstukken zelf heeft gedragen
nog steeds werkt in de huisartsenpraktijk en acute zorg
de spanning kent tussen medische inhoud en bestuurlijke verantwoordelijkheid
Dit maakt de leergang:
realistisch
herkenbaar
direct toepasbaar
Werkwijze
Praktijkcasuïstiek uit de acute zorg
Reflectie en dialoog
Echte dilemma’s
Veilig leerklimaat
Praktische informatie
Duur: 2 dagen
Data: 30 en 31 maart, Kontakt der Kontinenten Soest
8 en 9 oktober, omgeving Soest
11 en 12 maart 2027, omgeving Soest
Tijden: 09.00 – 16.00 uur (incl. lunch, koffie en thee met wat lekkers)
Vorm: fysiek onderwijs
Accreditatie: toegekend voor 12 punten bij ABC1
Doel: stevig fundament voor professioneel medisch leiderschap
Kosten: 1995,- excl. btw
Aanmelden of informatie via info@acutezorgbestuur.nl
Modules 2x per jaar ook los te volgen, online
Governance en organisatiestructuur
1 juni en 2 november, 19:00 tot 22:00
Missie, visie en (meerjaren)beleidsplannen
22 juni en 9 november, 19:00 tot 22:00
Financiën en bekostiging
29 juni en 16 november, 19:00 tot 22:00
Ketenzorg, IGJ en calamiteiten
6 juli en 23 november, 19:00 tot 22:00
3 punten accreditatie ABC1 per module toegekend
kosten 375,- excl. btw per module of 4 voor 1450,- excl. btw
aanmelden of informatie via info@acutezorgbestuur.nl
Waarom deze leergang?
Omdat bestuurlijke verantwoordelijkheid vraagt om ervaring, niet alleen kennis.
Artsen moeten veilig kunnen leren besturen
van iemand die weet hoe het voelt om die verantwoordelijkheid echt te dragen.